Ｇｌｏｂａｌ Ｉｓｓｕｅ１ |
Global Issue1 |
| 1. | Students will demonstrate knowledge of a variety of global issues |
| 2. | Students will demonstrate ability to analyse and discuss global issues |
| 3. | Students will demonstrate ability to express opinions on global issues |
| 1. | Introduction to the course |
| 2. | Unit 1; Identity ・Discussion; personal identity, bicultural identity, hidden cultural differences, intercultural communication, conflict |
| 3. | Unit 2; Values ・Discussion; family roles and responsibilities across cultures, lifestyle values, career values ・Assignment 1; Due WK4 |
| 4. | Unit 3; Culture Shock ・Discussion; personality types, preparing for life in a foreign country |
| 5. | Unit 4; Culture in Language ・Discussion; proverbs and idioms in various cultures, international careers |
| 6. | Unit 5; Body language and Customs ・Discussion; nonverbal communication across cultures |
| 7. | Unit 6; Individualism ・Discussion; roles of individuals and groups across cultures, working styles in different cultures |
| 8. | Mid-term exam |
| 9. | Unit 7; Politeness ・Discussion; etiquette across cultures |
| 10. | Unit 8; Communication Styles ・Discussion; variations in expressing emotions across cultures |
| 11. | Unit 9; Gender and culture ・Discussion; gender roles ・Assignment 2; Due WK12 |
| 12. | Unit 10; Diversity ・Discussion; multiculturalism |
| 13. | Unit 11; Social Change ・Discussion; problems arising from social change, political activism |
| 14. | Unit 12; Global Community ・Discussion; global citizenship, international business |
| 15. | Final Exam |
| 1. | (D-2)文化・芸術・歴史・国民性など広い視野から機械技術の役割を捉えることができ，それらを柔軟な発想で設計や開発に生かすことができる． |
| 2. | (I-2)英語を中心とした基礎的なコミュニケーションスキルにより，国外の技術者との間でも相互に情報を交換することがきる． |
| 1. | (C) 技術・工学が地球環境と生態系との共生・共存を無視して独走することがないように，「技術・工学が社会に果たす役割」を強く自覚するための基礎知識と総合能力を習得できる． |
| 1. | （Ｊ）国際人として異なる文化を理解し，意思疎通が出来る英語のコミュニケーション基礎能力． |
| 1. | F2:国際コミュニケーションの基礎となる英語で書かれた技術文書などを理解し、作成することができる。 |
| ・ | After hours in the Teacher’s Room. |
| ・ | Also, contact by e-mail on mickjap@gmail.com |