| 教授 | 瀬尾祐貴 |  |
数学科指導法３ |
mathematics teaching 3 |
開講部 | 工学部 |
開講学科 | 教職専門 |
開講学年 | 学年共通 |
開講時期 | 後期 |
単位数 | 2 |
単位区分 | 自由 |
系列区分 | 教職 |
講義区分 | 講義 |
| 教授 | 瀬尾祐貴 | |
| 1. | 「数学的活動」を経験・考察し、その観点から教材研究・授業構成・評価について考察する。 |
| 2. | 単元の導入段階における授業素材を具体的に探すことが出来ること |
| 3. | 模擬授業を通して中学校数学の理解を深めること |
| 1. | 中学校数学教育の目標と課題について |
| 2. | 中学校数学の授業形態を捉える。 |
| 3. | 学習指導案の素案づくり１ |
| 4. | 学習指導案の素案づくり２ |
| 5. | 学習指導案の素案づくり３ |
| 6. | 学習指導案の素案づくり４ |
| 7. | 模擬授業１ |
| 8. | 模擬授業２ |
| 9. | 模擬授業３ |
| 10. | 模擬授業４ |
| 11. | 数学的体験を育てる授業作り（１） |
| 12. | 数学的体験を育てる授業作り（２） |
| 13. | 講義と演習：数学教育史について |
| 14. | 講義と演習：学習指導要領に示された中学校数学の内容について 課題発表(60分)と討議(30分) |
| 15. | 定期試験 |
| ・ | 木曜日14時から16時 |