| 教授 | 寄藤昂 |  |
経済地理学 |
Economic Geography |
| 教授 | 寄藤昂 | |
| 1. | 経済地理学の基礎的な手法を修得する。 |
| 2. | 現代日本の地域構造とその課題を認識する。 |
| 1. | はじめに この授業の目的と枠組み／経済地理学とはどんな学問か |
| 2. | 現代日本の地域構造 人口分布ーーーーーー人びとはどこに集まっているのか |
| 3. | 事業所の分布ーーーー仕事の場はどうなっているのか |
| 4. | 生産機能の分布ーーーどこで、何が生産されているのか |
| 5. | 産業構造の変貌 情報化という変化ーー何がどのように変わったのか |
| 6. | グローバル化ーーーー身近になった世界 |
| 7. | 展開か空洞化かーーー“モノ離れ”の行方 |
| 8. | 中間試験 |
| 9. | 情報化と都市システム 都市の時代ーーーーー人が集まることの意味 |
| 10. | 知的生産とはーーーー消費／再生産のサイクル |
| 11. | 人材の力ーーーーーー教育・研究の重要性 |
| 12. | 格差の拡大 地域間格差ーーーー「全国総合計画」の結末 |
| 13. | 社会的格差ーーーー「機会」は平等か |
| 14. | 世界の中の位置／日本の中の位置 |
| 15. | 最終試験 |
| 1. | (D-2)文化・芸術・歴史・国民性など広い視野から機械技術の役割を捉えることができ，それらを柔軟な発想で設計や開発に生かすことができる． |
| 1. | (C)技術・工学が地球環境と生態系との共生・共存を無視して独走することがないように，「技術・工学が社会に果たす役割」を強く自覚するための基礎知識と総合能力を習得する |
| 1. | （Ｄ）社会・文化と人間のかかわりを理解し，異なった立場からの考えを理解する柔軟性． |
| 1. | A1:種々の文化および社会の発展の歴史を理解して、説明することができる。 |
| ・ | 豊洲校舎で決まった時間はとれないが、質問・相談などにはいつでも対応するので、授業中に伝えるアドレスに気軽にメールすること。 |