日本国憲法

「難しい」と捉えられがちな憲法に関する問題を、身近な例を通して理解することを目的とする。国の基本法であり最高法規である憲法について、画像の利用により具体的に考えてもらえるよう工夫する。

達成目標

1.	人権および統治機構に関する考え方を修得する。
2.	我々の憲法がどのように維持されているか、また変わりつつあるかを意識する。

授業計画

評価方法と基準

受講態度（感想や質問、ディスカッション）(20%)、中間試験(40%)および期末試験(40%)を100点満点に換算し、60点以上取得した者を合格とする。授業日数の2/3以上の出席が必要。

教科書・参考書

〔教科書〕初宿正典ほか『いちばんやさしい憲法入門』（有斐閣、第3版、2005年）
〔参考書〕初宿正典ほか編著『目で見る憲法』（有斐閣、第3版、2007年）
　　　　　芦部信喜著（高橋和之補訂）『憲法』（岩波書店、第4版、2007年）

履修前の準備

学習・教育目標との対応(機械工学科)

1.	(D-2)文化・芸術・歴史・国民性など広い視野から機械技術の役割を捉えることができ，それらを柔軟な発想で設計や開発に生かすことができる．

学習・教育目標との対応(機械工学第二学科)

1.	(C)技術・工学が地球環境と生態系との共生・共存を無視して独走することがないように，「技術・工学が社会に果たす役割」を強く自覚するための基礎知識と総合能力を習得する

学習・教育目標との対応(応用化学科)

1.	（Ｄ）社会・文化と人間のかかわりを理解し，異なった立場からの考えを理解する柔軟性．

学習・教育目標との対応(電気工学科)

1.	A1:種々の文化および社会の発展の歴史を理解して、説明することができる。

オフィスアワー

・	研究室：2号館2階（2208-2室）
・	e-mailにて受付け：履修者にはプリントで指示する