電気システム設計

　　「ＣＯ２削減」のために「省エネ」の製品開発が急がれている。その中に、情報とエネルギーが結び付いた新しい動きがある。目指す先には、システム全体を通じてダイナミックにエネルギーを削減するという動きである。こうした製品の中身は専門的な役割をもつサブユニットがあり、その中枢に「高速なプロセッサ」がある。そして、プロセッサの動きを特長づけるのは内蔵のソフトウエアである。商品開発の土俵がハードからソフトへと急激に移行し始めたのである。「高速なプロセッサ」を組み込んだ装置の開発を成功させるには２つ考慮すべき項目がある。１つは高速なＤＳＰ/ＭＣＵが安価に入手できること。もうひとつはバグのない安定な「組み込みソフトウエア」が絶対条件である。
　本講座は、信頼性の高い安定な最新の「電気システム設計」をどのように開発したらよいか、が主なテーマである。オリジナルな「自律カプセル理論」によりバグのないシステムの設計手法を教授する。そして、実際に授業内のちいさなプロジェクトを立ち上げて、「電気システム開発」を学生の皆さんが楽しく体験できればと考えている。

達成目標

1.	情報」と「コントロール」を融合させて省エネ化することを理解できる。
2.	プロセッサの役割と操作方法について理解できる。
3.	実践的な設計手法とその手順について理解できる。
4.	コミュケーション力が大切であることを理解できる。
5.	プロジェクトの実習体験を通じて設計の楽しみを理解できる。

授業計画

1.	電気システム設計　入門
2.	アナログからデジタルへ
3.	情報とエネルギーの融合
4.	プロセッサの解説　　ＭＣＵ／ＤＳＰなどのプロセッサ内部の解説
5.	組み込みソフトウエアの役割
6.	簡単な例題で組み込みソフトウエアを学ぶ
7.	システム設計の課題と対策
8.	「自律カプセル理論」と　開発プロセス改革　自律カプセル理論とは、プログラムのバグをゼロにすることを目的に開発した革新的な設計手法である。
9.	デジタル電源を例にとってシステム動作見る
10.	ソフトウエアを部品として開発する　カプセルワークスを使用してソフトウエア部品を作成して動作確認する。
11.	「テーマ」を決めて「チーム」を作り「プロジェクト演習」の準備を行う
12.	製品イメージ、チーム簡単な仕様書の作成する
13.	チームのメンバーの役割分担と作業を行う
14.	プレゼンテーションの資料作成を行う
15.	プレゼンテーション発表

評価方法と基準

達成目標１は
　授業〔１〜３〕の評価として、レポート１により評価する。
達成目標２は
　授業〔４〜６〕の評価として、レポート２により評価する。
達成目標３は
　授業〔7〜１０〕の評価として、レポート３により評価する。
達成目標４．５は
　授業〔１１〜１５〕の仮想プロジェクトの設計にて、プレゼンテーションの
　成果発表により評価する。
科目の合否はレポート３回，成果発表１回の合計点で評価する。
　（レポート３回：各１００点満点）
　（成果発表１回：１００点満点）
　とし、レポート：６０％，成果発表：４０％の合計点の６０％以上
を合格とする。

開講部	工学部
開講学科	電気工学科
開講学年	4年次
開講時期	前期
単位数	2
単位区分	選択
系列区分	専門
講義区分	講義

E0734400

授業の概要

達成目標

授業計画

評価方法と基準

教科書・参考書

履修前の準備

学習・教育目標との対応

オフィスアワー

環境との関連

講師	中村良道
他