超分子化学特論１

　超分子化学は，非共有結合性の弱い相互作用によって複数の分子が結合し，組織化されて生成する会合体（これを超分子と呼ぶ）に関する化学である．化学は今，超分子化学を通じて，単一分子の構造制御からナノスケールの物質構造の制御へと研究の対象を広げようとしている．この授業では，超分子生成の原理を理解するとともに，超分子の持つ，単一の分子を超えた機能の多様性を知り，現代化学の先端に迫ることを目的とする．
　前半は講義形式で授業を進めるが，後半は，超分子に関連する論文を読み，その内容についてプレゼンテーション形式で紹介してもらう．論文をどんな点に注目して読むか，読み取った内容を自分の研究にどう生かすか，について学ぶとともに，プレゼンテーションやコミュニケーションの技術も習得する．

1．	超分子生成の基本原理と超分子の持つ機能の多様性を理解する．
2．	論文を読んで，その価値（インパクト）を評価できる．
3．	自分の研究内容について，第三者にその意義を的確に伝えることができる．
4．	研究の社会的価値についても，評価することができる．

	【授業計画】	【授業時間外課題（予習および復習を含む）】
1．	ガイダンス	ウェブサイトや参考書で「超分子化学」に関する概説を読み，内容を理解する．
2．	分子間相互作用と分子認識（講義）	配布されたプリントや指定された論文を読む．
3．	自己組織化による構造形成（講義）	配布されたプリントや指定された論文を読む．
4．	金属錯体による分子認識（講義）	配布されたプリントや指定された論文を読む．
5．	シクロデキストリンによる分子認識（講義）	配布されたプリントや指定された論文を読む．
6．	多孔性物質による分子認識（講義）	配布されたプリントや指定された論文を読む．
7．	ロタクサンとカテナン（講義）	配布されたプリントや指定された論文を読む．
8．	論文の紹介（A グループの学生によるプレゼンテーション）	発表者は，発表の準備をする．その他の学生は，文献検索を行い，どのような論文を紹介するか，どのような内容で発表を行うかについて検討する．
9．	論文の紹介（B グループの学生によるプレゼンテーション）	前回の発表で紹介された論文を読む．発表者は，発表の準備をする．
10．	論文の紹介（C グループの学生によるプレゼンテーション）	前回の発表で紹介された論文を読む．発表者は，発表の準備をする．
11．	論文の紹介（D グループの学生によるプレゼンテーション）	前回の発表で紹介された論文を読む．発表者は，発表の準備をする．
12．	論文の紹介（E グループの学生によるプレゼンテーション）	前回の発表で紹介された論文を読む．発表者は，発表の準備をする．
13．	各自の研究テーマの紹介（A, B グループの学生によるプレゼンテーション：前回までの授業で学んだプレゼンテーションの技術を応用して，自己の研究内容をアピールする．）	前回の発表で紹介された論文を読む．発表者は，発表の準備をする．
14．	各自の研究テーマの紹介（C, D グループの学生によるプレゼンテーション）	前回の発表で紹介された論文を読む．発表者は，発表の準備をする．
15．	各自の研究テーマの紹介（E グループの学生によるプレゼンテーション）全体の振り返りとまとめ	前回の発表で紹介された論文を読む．発表者は，発表の準備をする．

プレゼンテーションの評価70点，小テスト30点，合計100点とし，総合得点60点以上を合格とする．

参考書：
「超分子化学」妹尾　学，荒木孝二，大月　穣　著（東京化学同人）
「分子認識と超分子」早下隆士，築部　浩　編著（三共出版）
「超分子科学」中嶋直敏　編著（化学同人）
「分子認識化学　超分子へのアプローチ」築部　浩　編著（三共出版）

・	水曜日 15:30 〜 16:10 と 18:00 〜 19:00 に，豊洲キャンパス材料科学・化学群書記センターにて，質問や相談に応じます．
・	それ以外の日時は，メールにて相談に応じます． asao@sic.shibaura-it.ac.jp

環境関連科目 (環境教育割合10%)

地域志向ではない科目

・	知識活用力を育成する科目
・	対課題基礎力を育成する科目

能動的な学修への参加による授業が概ね半数

最終更新 : Sat Sep 24 07:36:06 JST 2016

開講部	大学院理工学研究科　修士課程
開講学科	応用化学専攻
開講学年	1年次
開講時期	前期
単位数	2
単位区分	特修
系列区分	特論
講義区分	講義

3M386000

授業の概要

達成目標

授業計画

評価方法と基準

教科書・参考書

履修登録前の準備

オフィスアワー、質問・相談の方法

環境との関連

地域志向

社会的・職業的自立力の育成

アクティブ・ラーニング科目