居住環境デザイン

居住環境デザインとは、人の生活、社会活動の場を、さまざまな自然・社会環境の中でより良く適える仕組みとして構想するものである。それを実現するための建築設計には、自然現象・社会活動・歴史・文化などの情報に対する知識と理解が必要とされる。本授業は、そのスキルを身に付けるアクティブ・ラーニングである。
受講生は、テキストを読解し、その内容について議論することで、知識を深める。各回の授業は、「立論」「対論」「司会・書記」のグループに分かれたディベート（討論）形式で、と教員による解説によって構成する。

授業の目的

達成目標

授業で使用する言語

授業計画

	【授業計画】	【授業時間外課題（予習および復習を含む）】
1.	ガイダンス：居住環境とは	教科書の熟読と考えの整理
2.	建築のムーブメント　その１．：近代の建築ディベートと説明	教科書の熟読と考えの整理
3.	建築のムーブメント　その２．：現代の建築ディベートと説明	教科書の熟読と考えの整理
4.	建築のムーブメント　その３．：戦後日本の建築ディベートと説明	教科書の熟読と考えの整理
5.	建築思想　その１．：建築表記の射程ディベートと説明	教科書の熟読と考えの整理
6.	建築思想　その２．：建築の原点ディベートと解説	教科書の熟読と考えの整理
7.	建築の形態･空間　その１．：建築の要素ディベートと説明	教科書の熟読と考えの整理
8.	建築の形態･空間　その２．：建築のかたちディベートと説明	教科書の熟読と考えの整理
9.	建築の形態･空間　その３．：部分と全体ディベートと説明	教科書の熟読と考えの整理
10.	建築の形態･空間　その４．：光についてディベートと説明	教科書の熟読と考えの整理
11.	建築の形態･空間　その５．：空間についてディベートと説明	教科書の熟読と考えの整理
12.	建築の形態･空間　その６．：力の流れと表現ディベートと説明	教科書の熟読と考えの整理
13.	建築と都市　その１．：近・現代の都市ディベートと説明	教科書の熟読と考えの整理
14.	建築と都市　その２．：持続可能性と建築デザインディベートと説明	教科書の熟読と考えの整理
15.	まとめ：現代における「居住環境」の可能性ディベートと説明	教科書の熟読と考えの整理

評価方法と基準

教科書・参考書

履修登録前の準備

授業開始前にBIM（Building Information Modeling）ソフトウエア(3次元オブジェクトCAD、各種環境シミュレーションソフトなど）の操作に習熟すること。
建築士等資格取得を目指す人にとっての重要科目。
演習科目「居住環境デザイン演習」との密接な関連あり。本授業と併せて受講することを薦める。

オフィスアワー、質問・相談の方法

環境との関連

地域志向

社会的・職業的自立力の育成

アクティブ・ラーニング科目

授業の到達目標と各学科の学習・到達目標との対応

(A-1)社会及び地球環境について理解し、解決しなければならない問題を発見できる。
(A-2)人間、文化、価値観等についての多様性を理解し、さまざまな立場から物事を考え、行動できる
(D-1)学問体系を横断し関連づけるシステム工学のプロセスを理解し、総合的な解決策を導出・評価できる。（システム思考）
(E)問題解決のために必要な人・知識・技術を統合し、マネジメントできる。（システムマネジメント）
(G-1)機械制御システム、電子情報システム、環境システム、生命科学、数理科学のうち1つの分野の専門知識・技術を修得し、それを問題解決に応用できる。

開講部	システム理工学部
開講学科	環境システム学科
開講学年	3年次
開講時期	前期
単位数	2
単位区分	選択
系列区分	専門
講義区分	講義
教育目標	A-1,A-2,D-1,E,G-1

R0440000

授業の概要