一連の国内プロジェクトは、夏季または春季休暇中に集中講義の形式で行われるPBL授業であり、さまざまな課題に順次、取り組むことで、建築の各種スキルや構想力を段階的に養うことを目的とする。
国内プロジェクト3は、国内プロジェクト2に続いて、
国内の著名な建築物、街並み、都市を多様な観点から調べ、その特徴を理解し、とくにある程度詳細な実測図やスケッチ、写真の作成と合わせて、報告書にまとめる。
実測については、配置図、平面図に加え、断面図や各部詳細図を描き、対象となる建築物や街並みのより深い理解を目指す。
国内プロジェクト3は、国内プロジェクト2に続いて、
国内の著名な建築物、街並み、都市を多様な観点から調べ、その特徴を理解し、とくにある程度詳細な実測図やスケッチ、写真の作成と合わせて、報告書にまとめる。
実測については、配置図、平面図に加え、断面図や各部詳細図を描き、対象となる建築物や街並みのより深い理解を目指す。
| Goals and objectives | Course Outcomes | |
|---|---|---|
| 1. | 建築物、街並み、都市をとらえる視点を理解する。 |
1. ,
2. ,
9.
|
| 2. | 実測により、各種図面を作成すること。 |
4.
|
| 3. | 建築物の各部詳細図を、実在の建築物を題材にして描く。 |
4. ,
8.
|
| 4. | 各種資料を用いて、詳細な報告書を作成する。 |
1. ,
2. ,
8.
|
| Class schedule | HW assignments (Including preparation and review of the class.) | Amount of Time Required | |
|---|---|---|---|
| 1. | ガイダンス | 70 | 70分 |
| 2. | 対象地の事前調査１ | 70 | 70分 |
| 3. | 対象地の事前調査２ | 70 | 70分 |
| 4. | スケッチと分析１ | 0 | 0分 |
| 5. | スケッチと分析２ | 0 | 0分 |
| 6. | 実測調査１ | 0 | 0分 |
| 7. | 実測調査２ | 0 | 0分 |
| 8. | 実測調査３ | 0 | 0分 |
| 9. | 実測調査４ | 0 | 0分 |
| 10. | 撮影・実測記録のまとめ１ 平面図・配置図 | 0 | 60分 |
| 11. | 撮影・実測記録のまとめ２ 平面図・配置図 | 0 | 80分 |
| 12. | 撮影・実測記録のまとめ３ 断面図・各部詳細図 | 0 | 80分 |
| 13. | 撮影・実測記録のまとめ４ 断面図・各部詳細図 | 0 | 100分 |
| 14. | 発表会・講評会 | 0 | 150分 |
| Total. | - | - | 680分 |
| 事前調査 | 調査発表 | 提案発表 | Total. | |
|---|---|---|---|---|
| 1. | 10% | 6% | 12% | 28% |
| 2. | 6% | 12% | 18% | |
| 3. | 6% | 12% | 18% | |
| 4. | 6% | 12% | 18% | |
| 5. | 6% | 12% | 18% | |
| Total. | 10% | 30% | 60% | - |
- Course that cultivates an ability for utilizing knowledge
- Course that cultivates a basic interpersonal skills
- Course that cultivates a basic self-management skills
| Work experience | Work experience and relevance to the course content if applicatable |
|---|---|
| Applicatable | 担当教員は公共建築やまちづくりの実務経験があり、授業で取り上げることが可能。 |
Last modified : Wed Dec 25 04:02:09 JST 2019