Basic Culture of Construction

Course title

5M870000

	konno katsuaki
	akimoto takashi
	ishikawa yuji
	itou youko
and more...
	inazumi shinya
	kabayama kenji
	suzuki shunji
	tanaka atsuko
	nakagawa masafumi
	nakamura hitoshi
	nishizawa taira
	nishimura naoya
	hijikata katsuichirou
	maeda hidetoshi

Course content

建設工学専攻の院生が「高度の専門職業人」としての勉学と研究の活動を行うのに必要となる基本的素養を修得する導入科目として位置づけられるため、全員が履修することが望ましい。
講義は（１）環境システム学科、（２）建築工学科、（３）土木工学科、（４）デザイン工学科、（５）建築学科の順に、以下のテーマについて行う。
（1）環境とスケール、建築単体−建築周辺−地域から都市全体へ
（2）これからの建設行為を考える
（3）土木工学の最近の研究から
(4）都市・建築と社会の調和のデザイン
（5）持続的社会構築に向けて

Purpose of class

建設工学専攻に進学した学生が幅広く領域の専門的な知見を得て、修士課程における学修の基礎的な能力を構築するための導入科目である。地域志向科目として位置づけられている。原則として修士1年生は全員履修すること。

Goals and objectives

建築学に関わる全体的な教養を身につける
土木工学に関わる全体的な教養を身につける
環境システム学に関わる全体的な教養を身につける
デザイン工学に関わる全体的な教養を身につける

Language

Japanese

Class schedule

	Class schedule	HW assignments (Including preparation and review of the class.)	Amount of Time Required
1．	「地盤構造と地震動の関係」紺野克昭	レポート作成	190minutes
2．	「地盤を取り巻く近年の諸課題と対策技術」稲積真哉	レポート作成	190minutes
3．	「位置の知りかた，3D地図のつくりかた- スマホやドローンから人工衛星までを扱う空間情報技術 -」中川雅史	レポート作成	190minutes
4．	「100尺から300m立体都市アベノハスカスが出来るまで」石川裕次	レポート作成	190minutes
5．	「都市・地域の防災と復興」中村　仁	レポート作成	190minutes
6．	「パブリックライフとプレイスメイキング」鈴木俊治	レポート作成	190minutes
7．	「震災エリアでの建築物の安全評価」椛山健二	レポート作成	190minutes
8．	「歴史的建造物の保存と活用　文化庁建造物委員会による事例紹介」伊藤洋子	レポート作成	190minutes
9．	「健康・快適なゼロエネルギー建築」秋元孝之	レポート作成	190minutes
10．	「現代建築のつくり方」西沢大良	レポート作成	190minutes
11．	「都市の歴史と景観」前田英寿	レポート作成	190minutes
12．	「江戸の構造」土方勝一郎	レポート作成	190minutes
13．	「建築の保存と活用：美術館から考える」田中厚子	レポート作成	190minutes
14．	「ＰＭ２．５」西村直也	レポート作成	190minutes
Total.	-	-	2660minutes

Relationship between 'Goals and Objectives' and 'Course Outcomes'

	レポート	Total.
1.	40%	40%
2.	20%	20%
3.	20%	20%
4.	20%	20%
Total.	100%	-

Evaluation method and criteria

学生は、毎回の講義において担当教員が与える課題について、レポ－トを提出する。成績は、上位11回分のレポートの評価点の算術平均とする。この平均値が60点以上を合格とする．ただし，レポートの提出数が11回未満の場合には不合格とする．

Textbooks and reference materials

スライド、配布資料等による

Prerequisites

特になし

Office hours and How to contact professors for questions

講義担当者のオフィスアワーを確認してください

Relation to the environment

Environment education course (50%)

Regionally-oriented

Regionally-oriented course

Development of social and professional independence

Course that cultivates a basic self-management skills
Course that cultivates a basic problem-solving skills
Course that cultivates an ability for utilizing knowledge

Active-learning course

More than one class is interactive

Course by professor with work experience

Work experience	Work experience and relevance to the course content if applicatable
N/A	該当しない

Last modified : Thu May 30 04:29:48 JST 2019