理工系学生にとって、実験結果の解析や報告のためのパソコンを用いた文書作成、表計算、プレゼンテーション用スライド作成は必要不可欠な技術である。また、多数の文献やデータベースから情報を収集し、それらを解析し、発信する能力が求められている。そこで本演習では、情報処理Iの講義と連動し、実際にパソコンを使用した演習を通じて、基本的な情報処理技術の習得を目指す。
- 文書作成ソフトを使って、基本的な形式の文書を作成できるきる
- 表計算ソフトを使って、基本的な図表の作成、表の集計、数値計算ができる
- プレゼンテーションソフトを使って、わかりやすい発表資料の作成ができる
- インターネットを利用した情報伝達・情報収集・情報発信ができる
- ディープラーニングの開発の流れを理解し、簡単な解析を実行できる
| Class schedule | HW assignments (Including preparation and review of the class.) | Amount of Time Required | |
|---|---|---|---|
| 1. | ガイダンス、図書館の資料検索システムの理解と実践 | PCの基本操作を事前に理解しておくこと | 50minutes |
| 図書館の資料検索システムを利⽤して記事や論⽂を検索し、要約する | 50minutes | ||
| 2. | 基本操作（PC基本操作、E-mail、シェアフォルダ） 文章作成ソフト（Microsoft Office Word） |
Wordを使用した課題を実施する | 100minutes |
| 3. | 文章作成ソフト（Microsoft Office Word） | Wordを使用した課題を実施する | 100minutes |
| 4. | 表計算ソフト（Microsoft Office Excel） | Excelを使用した課題を実施する | 100minutes |
| 5. | 表計算ソフト（Microsoft Office Excel） | Excelを使用した課題を実施する | 100minutes |
| 6. | 表計算ソフト（Microsoft Office Excel） | Excelを使用した課題を実施する | 100minutes |
| 7. | プレゼンテーションソフト（Microsoft Office PowerPoint） | PowerPointを使用した課題を実施する | 100minutes |
| 8. | プレゼンテーションソフト（Microsoft Office PowerPoint） | PowerPointを使用した課題を実施する | 100minutes |
| 9. | Webページの作成 | Webページ作成を実施する | 100minutes |
| 10. | Webページの作成 | Webページ作成を実施する | 100minutes |
| 11. | 論文検索（日本語・英語） | 指定された学術論⽂を検索し、論文情報を調べる | 100minutes |
| 12. | ディープラーニング開発入門 | 簡単なニューラルネットワーク設計を行う | 100minutes |
| 13. | ディープラーニング開発入門 | 簡単なニューラルネットワーク設計を行う | 100minutes |
| 14. | まとめ | 第1-13回の授業で習得した技術を用いて課題を行う | 100minutes |
| Total. | - | - | 1400minutes |
| 各授業回の課題 | Total. | |
|---|---|---|
| 1. | 15% | 15% |
| 2. | 20% | 20% |
| 3. | 15% | 15% |
| 4. | 25% | 25% |
| 5. | 25% | 25% |
| Total. | 100% | - |
- 中村（生命）：木曜日昼休み。事前連絡があればその他も可：naoko@shibaura-it.ac.jp
佐藤（生命）：木曜日2限。事前連絡があればその他も可：hiroki@shibaura-it.ac.jp
- Course that cultivates an ability for utilizing knowledge
- Course that cultivates a basic interpersonal skills
- Course that cultivates a basic problem-solving skills
| Work experience | Work experience and relevance to the course content if applicatable |
|---|---|
| N/A | 該当しない |
Last modified : Sat Mar 21 14:16:12 JST 2020