Practice on Contents Design

Course title

Y0153600

	yang wonseok
	asano yuki
	nakajima mizuki

Course description

これまで履修した専門科目内容を活用して演習課題に取り組む。問題解決のためのアイデア発想とデザイン制作においては、工学的な思考展開と共にオリジナリティーを大切にし、その経緯を記録する。この授業では様々な情報の中から伝えたいことや伝えるべきことを効果的に表現するにはどうしたら良いのかという事を、実際にコンテンツを製作しながら学ぶ演習授業である。また、コンテンツの開発日程と工程を管理し、デザイン案の具現、提案にふさわしい表現方法とサービスの利用についてプレゼンテーションを行う。提案内容は、プレゼンテーションでの評価を反映させ修正する。各ステップを振り返ることで強みや弱みを認識することができる。

Purpose of class

コンテンツデザイン製作の基本的な課題発掘能力を身につける。コンテンツデザインの基本的な着眼点と行動力を身につけ、問題解決のための手法、プロセスを実践する力を身につける。

Goals and objectives

コンテンツデザインのアイデア発見能力を身につける
学修・教育到達目標
WEBやアプリ、製品UIの作成方法を身につける。
学修・教育到達目標
問題解決のためのアイデア発想法とデザイン制作能力を身につける。
学修・教育到達目標
自主的にその制作と活用ができるようになること。
学修・教育到達目標
プレゼンテーションスキルを身につける。
学修・教育到達目標

Language

Japanese

Class schedule

	Class schedule	HW assignments (Including preparation and review of the class.)	Amount of Time Required
1.	オリエンテーション、授業全体の流れを説明する。ソフトウェアの使い方１：Illustratorの使い方① 基本、アイコン	アイコン作成	200minutes
2.	ソフトウェアの使い方２：Illustratorの使い方② レイアウト	画面レイアウト作成	200minutes
3.	ソフトウェアの使い方３：Adobe XD プロトタイプ	画面プロトタイプ作成	200minutes
4.	ソフトウェアの使い方４：成果発表次回課題の発表。事前準備の説明。	調査（子供の好きなこと、子供向けサービス）	200minutes
5.	課題：子供に向けた家電のUI提案グループワーク：アイデア発想、既存調査	グループワークのまとめ資料作成アイデアの絞り込み	200minutes
6.	ペルソナ/シナリオ/イメージボードを作成する。	アイデアの具体化	200minutes
7.	UIのストーリーボードの作成	コンセプトとデザインの要件設定（個人）	200minutes
8.	中間発表	pptで発表準備	200minutes
9.	情報アーキテクチャ（Information Architecture）の作成	レイアウト・GUIの作成練習	200minutes
10.	視覚化作業（レイアウト・GUI）①	レイアウト・GUIの作成練習	200minutes
11.	視覚化作業（レイアウト・GUI）②	レイアウト・GUIの作成練習	200minutes
12.	視覚化作業（パネル作成）	レイアウト・GUIの作成練習	200minutes
13.	視覚化作業（プロトタイプ、ムービー）	レイアウト・GUIの作成練習	200minutes
14.	最終発表	A3 4枚、プロトタイピングモデルの準備	200minutes
Total.	-	-	2800minutes

Relationship between 'Goals and Objectives' and 'Course Outcomes'

	毎週課題	最終成果物	プレゼンテーション	Total.
1.	20%	5%	5%	30%
2.	15%	10%	10%	35%
3.	15%	10%	10%	35%
Total.	50%	25%	25%	-

Evaluation method and criteria

ステップごとの検討内容（提出物）の評価50％。最終成果物の評価50％

Textbooks and reference materials

オリエンテーション時に、参考文献リストを配布する。その他必要に応じ、教材、画材、PC ソフトを紹介する。

Prerequisites

コンテンツデザイン授業を履修すること

Office hours and How to contact professors for questions

オフィスアワー、質問・相談の方法
授業後30分教室にて

Regionally-oriented

Non-regionally-oriented course

Development of social and professional independence

Course that cultivates an ability for utilizing knowledge
Non-social and professional independence development course

Active-learning course

Most classes are interactive

Course by professor with work experience

Work experience	Work experience and relevance to the course content if applicable
Applicable	デザイン事務所、メーカー等でのデザイン実務経験者からの指導も行い、実務に繋がるコンテンツ作成のプロセスを教授する。

Education related SDGs:the Sustainable Development Goals

1.NO POVERTY
3.GOOD HEALTH AND WELL-BEING
4.QUALITY EDUCATION
11.SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES

Last modified : Sat Sep 11 04:06:13 JST 2021