システム工学Aの講義に基づき、具体的なシステムを題材としてシステム工学の種々な手法を用いて考察、分析を行う。５学科合同の十数名のグループで一つの題材を担当して調査、検討、シミュレーション結果との比較代替案の作成など総合的に企画、構築を行ない、プレゼンテーションを結果として報告する。
| 達成目標 | 電子情報システム学科 | 機械制御システム学科 | 環境システム学科 | 生命科学科 | 数理科学科 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 学問体系を横断し関連づけるシステム工学のプロセスを理解し、総合的な解決策を導出・評価できる |
D-1 ,
E
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D-1 ,
E ,
G-2-V
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D-1 ,
E
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D-1 ,
E
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D-1 ,
E
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| 2. | 問題の発見、要求分析、機能設計、評価、意思決定を行うことができる |
D-1 ,
I ,
E
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D-1 ,
I ,
E
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D-1 ,
I ,
E
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D-1 ,
I ,
E
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D-1 ,
I ,
E
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| 3. | 多分野の人とコミュニケーションができる |
F ,
H-1 ,
E
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F ,
H-1 ,
E
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F ,
H-1 ,
E
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F ,
H-1 ,
E
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F ,
H-1 ,
E
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| 4. | チームで協力して活動できる |
F ,
E ,
I
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F ,
E ,
I
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F ,
E ,
I
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F ,
E ,
I
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F ,
E ,
I
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| 5. | 文書、口頭で適切な報告、プレゼンテーションができる |
H-1 ,
E
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H-1 ,
E
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H-1 ,
E
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H-1 ,
E
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H-1 ,
E
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| 授業計画 | 授業時間外課題（予習および復習を含む） | 必要学習時間 | |
|---|---|---|---|
| 1. | ガイダンス ・ガイダンス ・担当役務選出、グループの活動方法話し合い ・各種発想法を用いてテーマの検討 |
テーマの検討を行う | 120分 |
| 2. | 問題の発見と定義(1) ・各種発想法を用いてテーマの決定 ・学修ポートフォリオ入力（演習前：入力開始は、本日以降、） |
演習結果をレポートにまとめる | 120分 |
| 学修ポートフォリオを入力する | 10分 | ||
| 3. | 問題の発見と定義(2) ・問題、目的の定義 |
NO.1 レポートをまとめ提出する | 120分 |
| 4. | 現状分析・ニーズ分析(1) ・現状分析・ニーズ分析 |
演習の結果をレポートにまとめる | 120分 |
| 5. | 現状分析・ニーズ分析(2) ・ニーズ分析と要求項目リストの作成 |
演習の結果をレポートにまとめる | 120分 |
| 6. | 目標と評価(1) ・目標の設定 |
演習の結果をレポートにまとめる | 120分 |
| 7. | 目標と評価(2) ・評価の計画 |
NO.2 レポートをまとめ提出する | 120分 |
| 8. | 機能と設計(1) ・設計（機能の展開） |
演習の結果をレポートにまとめる | 120分 |
| 9. | 機能と設計(2) ・設計（代替案の設計） |
演習の結果をレポートにまとめる | 120分 |
| 10. | 機能と設計(3) ・設計の復習（約30分） ・設計案の選択と詳細化 |
演習の結果をレポートにまとめる | 120分 |
| 11. | 機能と設計(4) ・設計案の選択と詳細化 ・提案企画のプロジェクト計画 |
NO.3 レポートをまとめ提出する | 120分 |
| 12. | 企画まとめ発表準備(1) ・最終企画の提示．(PowerPoint) |
確認版のスライドファイルを作成する | 120分 |
| 13. | 企画まとめ発表準備(2) ・最終企画の提示．グループ別発表準備(PowerPoint) |
最終版のスライドファイルを作成し提出する | 120分 |
| プレゼンテーション練習を行う | 60分 | ||
| 14. | 発表 ・グループ別発表会(各教室にて) ・学修ポートフォリオ入力（演習後：入力開始は、発表会の後） |
発表 | 180分 |
| 学修ポートフォリオを入力する | 15分 | ||
| 合計 | - | - | 1825分 |
| レポート | レポート作成への貢献度 | 最終発表会 | 学修ポートフォリオ | 合計 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 10% | 5% | 5% | 20% | |
| 2. | 10% | 5% | 5% | 20% | |
| 3. | 10% | 5% | 5% | 20% | |
| 4. | 10% | 5% | 5% | 20% | |
| 5. | 10% | 5% | 5% | 20% | |
| 合計 | 50% | 25% | 15% | 10% | - |
班活動への貢献度と各課題のレポート、発表により評価する。（演習は班での活動であり、出席し活動に参画することが条件になる）。合計点の100点換算の60点（学修・教育目標の中レベル）以上で合格とする。
- ３．すべての人に健康と福祉を
- ４．質の高い教育をみんなに
- ５．ジェンダー平等を実現しよう
- ６．安全な水とトイレを世界中に
- ７．エネルギーをみんなにそしてクリーンに
- ８．働きがいも経済成長も
- ９．産業と技術革新の基盤をつくろう
- １０．人や国の不平等をなくそう
- １１．住み続けられるまちづくりを
- １２．つくる責任 使う責任
- １３．気候変動に具体的な対策を
- １６．平和と公正を全ての人に
- １７．パートナーシップで目標を達成しよう
最終更新 : Sat Sep 09 07:26:01 JST 2023