Theory and Exercise of Structural Mechanics

Course title

S0046002

Course description

建築物の構造設計では，固定荷重，積載荷重，風荷重，地震荷重等の種々の荷重が構造物に作用したときの各部材の応力を求め，これから部材断面に生じる応力やひずみを計算し，その安全性を検証することになる。本講義では，静定はり，静定ラーメン，静定トラスといった静定構造物を対象とし，構造設計の最も基本となる構造解析技術の初歩を学ぶ。また，講義で学んだ各種方法に習熟し，計算能力を身に付けることを目的として演習を実施する。

Purpose of class

安全な構造物を設計するには，地震などによる外力が作用したときに構造物内に生じている応力を求められなければならない。本講義では，最も基本的な構造である静定構造物（はり，ラーメン構造，トラス構造）を対象とし，反力・応力を求める解法を理解し，計算する能力を身に付ける。

Goals and objectives

	Goals and objectives	Course Outcomes
1.	はりの反力と応力の解法を理解し計算できる	3. , 4.
2.	門形ラーメンの反力と応力の解法を理解し計算できる	3. , 4.
3.	静定トラスの反力と応力の解法を理解し計算できる	3. , 4.

Relationship between 'Goals and Objectives' and 'Course Outcomes'

	中間試験	期末試験	課題レポート・小テスト	Total.
1.	25%		25%	50%
2.		15%	15%	30%
3.		10%	10%	20%
Total.	25%	25%	50%	-

Language

Japanese

Class schedule

	Class schedule	HW assignments (Including preparation and review of the class.)	Amount of Time Required
1.	導入（構造設計の概要，架構のモデル化方法，単位系，力の合成・分解，モーメントの考え方）	教科書及び配布プリントの予習、復習	190分
2.	片持ち梁（１）　集中荷重を受ける片持ち梁	教科書及び配布プリントの予習、復習	190分
3.	片持ち梁（２）　分布荷重・モーメントを受ける片持ち梁	教科書及び配布プリントの予習、復習	190分
4.	単純梁（１）　集中荷重・分布荷重を受ける単純梁	教科書及び配布プリントの予習、復習	190分
5.	単純梁（２）　少し複雑な単純梁，ゲルバー梁	教科書及び配布プリントの予習、復習	190分
6.	重ね合わせの原理，M～Q～wの関係性	教科書及び配布プリントの予習、復習	190分
7.	中間試験　質疑応答，試験実施，解説	中間試験の準備	190分
8.	静定ラーメン（１）　集中荷重・分布荷重を受ける門形ラーメン	教科書及び配布プリントの予習、復習	190分
9.	静定ラーメン（２）　分布荷重・モーメントを受ける門形ラーメン	教科書及び配布プリントの予習、復習	190分
10.	静定ラーメン（３）　少し複雑な静定ラーメン，３ヒンジラーメン	教科書及び配布プリントの予習、復習	190分
11.	静定トラス（１）　節点法による解法	教科書及び配布プリントの予習、復習	190分
12.	静定トラス（２）　切断法による解法	教科書及び配布プリントの予習、復習	190分
13.	静定構造と不静定構造　安定・不安定，静定・不静定の判別式	教科書及び配布プリントの予習、復習	190分
14.	期末試験　質疑応答，試験実施，解説	期末試験の準備	190分
Total.	-	-	2660分

Evaluation method and criteria

中間試験（25％），期末試験（25％），課題レポートおよび毎回の小テスト（50％）により評価する
満点を100点とし，60点以上を合格とする

Feedback on exams, assignments, etc.

ways of feedback	specific contents about "Other"
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Textbooks and reference materials

教科書：よくわかる建築構造力学Ⅰ（森北出版）

Prerequisites

高等学校において学んだ物理学（力学）を十分に復習し，理解を深めておくこと

Office hours and How to contact professors for questions

演習の時間および昼休みを利用して質問すること（必要であれば，メールによる問い合わせにも応じる）

Regionally-oriented

Non-regionally-oriented course

Development of social and professional independence

Course that cultivates an ability for utilizing knowledge
Course that cultivates a basic problem-solving skills

Active-learning course

About half of the classes are interactive

Course by professor with work experience

Work experience	Work experience and relevance to the course content if applicable
N/A	N/A

Education related SDGs:the Sustainable Development Goals

9.INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE
11.SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES
12.RESPONSIBLE CONSUMPTION & PRODUCTION

Last modified : Tue Feb 20 04:06:50 JST 2024