Graduation Thesis 3

土木分野に関する課題を発見し，その課題を解決する方法論の提案・検証・評価のサイクルを学びます．具体的には，土木工学および土木工学に関連する数学・力学・統計学・社会学などの知識にもとづいて，課題を発見し，課題を解決する方法論を提案し，実験装置・環境の構築やプログラミングなどにより方法論を検証し，精度検証・性能検証・アンケート調査などにより方法論を評価します．7月に卒業研究の報告会を実施します．

土木分野に関する課題を発見し，その課題を解決する方法論の提案・検証・評価のサイクルを学ぶことで，土木技術者に求められる能力を育成します．育成する能力は，具体的に「技術者としての姿勢」「問題解決力」「構想力，問題設定力」，「文章作成力・対話力」，「自己学習力」を設定しています．

1. 課題の背景を理解し，研究の意義を説明できる
2. 専門知識を活用し，適切な実験や解析を行い，結論を出せる
3. 課題を整理し，専門知識を活用し，課題に対する解決策を提示できる
4. 論理的な技術文章を作成できる．自分の意見を正確に伝えると同時に，相手の意見を理解し適切に応答できる
5. 自主的かつ継続的に学習し，学習結果を評価し，その評価をもとに，次の課題を設定できる
6. 研究実施において期間内に行うべき計画を立案し，その計画に沿って研究を進めることができる

指導教員による評価
- ゼミ活動（達成目標1：25%（技術者としての姿勢），達成目標2：10%（問題解決力），達成目標3：10%（構想力，問題設定力），達成目標4：35%（文章作成力・対話力），達成目標5：10%（自己学習力），達成目標6：10%（ゼミ活動））
（自分の研究および実験の実施や他学生の実験協力，アイデア創出の量と質，意見の量と質，他学生への助言，提出物の質などを含めるゼミ活動の内容を向上するゼミへの貢献度を軸として，上記「技術者としての姿勢」「問題解決力」「構想力，問題設定力」，「文章作成力・対話力」，「自己学習力」，「ゼミ活動」を評価する）

Japanese(English accepted)

マテリアルデザイン

・カーボンニュートラルを目指したコンクリートの役割とその定量評価
・環境負荷低減を目指した混合セメントの中性化の検討
・ブリーディング抑制効果のある混和剤の効果の確認
・脆弱部である遷移帯の改質に関する検討
・高炉スラグ微粉末を高置換したコンクリートの硬化体物性
・再生骨材や再生セメントの特徴評価
・腐食を抑制する塗布材の開発

自分でつくる

自分の研究実施に必要と思ったものを準備する

• メールで相談日時を事前調整する（昼休みなど）

Regionally-oriented graduation thesis, master's thesis and doctoral dissertation

• Course that cultivates an ability for utilizing knowledge
• Course that cultivates a basic interpersonal skills
• Course that cultivates a basic self-management skills
• Course that cultivates a basic problem-solving skills

Most classes are interactive

• 1.NO POVERTY
• 6.CLEAN WATER AND SANITATION
• 9.INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE
• 10.REDUCED INEQUALITIES
• 11.SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES
• 13.CLIMATE ACTION