建築設計３‐Ａ

日本の少子化に伴い、中学・高等学校の一体化が進んでいる状況に伴い、教育施設のあり方を考えながら、個人の仮説のもとに計画・設計する。
模型を中心としてプロジェクトのスタディを進めていく。
プロジェクトの進展の過程はA3のスケッチブックにまとめていく。
最終的にプロジェクトを図面と模型で発表する。

達成目標

1.	場所の持つコンテキストを読みつつ、建築を作っていくことを習得する。
2.	教育施設をプログラムを理解し、まとめる力をつける。
3.	プレゼンテーション能力をつける。

授業計画

1.	授業ガイダンス課題・目的の説明「教育施設」 “Villa Savoy“の模型のプレゼンテーションと講評
2.	エスキース１　仮説のプレゼンテーション、敷地の分析、プログラムの分析
3.	エスキース２　理想的な教室の環境　　-平面・断面・スケッチパースによるスタディー
4.	エスキース３　直接光と間接光　　-断面・模型によるスタディー
5.	エスキース４　平面構成における空間の繋がり（教室と全体構成）　　-平面・模型によるスタディー
6.	エスキース５　内部と外部との関係　　-平面・模型によるスタディー
7.	エスキース５　建築と都市との関係　　-平面・模型によるスタディー
8.	プロジェクトの発表会、講評

教授	赤堀忍
他