| Program / Major | mDP | Goals |
|---|---|---|
| Bioscience Course | DP-4a・1 | 研究者・技術者としての基礎的素養 分子・細胞・個体レベルの専門知識を修得し、生命現象を俯瞰して課題を特定すると共に、適切な実験・解析手法を用いて問題解決策を構築できる。 |
| Biomedical Engineering Course | DP-4b・1 | 研究者・技術者としての基礎的素養 医工学分野の専門知識・ものづくり技術を修得し、論理的に課題解決できる。 |
| Sports Engineering Course | DP-4c・1 | 研究者・技術者としての基礎的素養 運動機器・支援デバイスを開発し、運動機能の発展・拡張に寄与できる。 |
| Examination | Total. | |
|---|---|---|
| 1. | 20% | 20% |
| 2. | 20% | 20% |
| 3. | 30% | 30% |
| 4. | 30% | 30% |
| Total. | 100% | - |
| Class schedule | HW assignments (Including preparation and review of the class.) | Amount of Time Required | |
|---|---|---|---|
| 1. | イントロダクションと計算機の基本的な構造,OSの役割 Introduction; basic structure of computers and the role of operating systems. |
シラバスと計算機の基本構造について学習しておく Students are expected to review the syllabus and study the basic structure of computers in advance. |
200minutes |
| 2. | 計算機処理の基本命令と処理手順 Basic computer instructions and processing procedures. |
計算機の基本命令について学習しておく Students are expected to study the basic instructions of computers in advance. |
200minutes |
| 3. | 2進数による負の数の取り扱いと演算処理方式 Representation of negative numbers in binary and arithmetic processing methods. |
2進数の演算について学習しておく Students are expected to study binary arithmetic in advance. |
200minutes |
| 4. | ブール代数と論理演算について Boolean algebra and logical operations. |
200minutes | |
| 5. | 論理式と論理回路図の相互変換と真理値表の作成 Conversion between logical expressions and logic circuit diagrams, and construction of truth tables. |
論理式と論理回路の基本について学習しておく Students are expected to review the fundamentals of logical expressions and logic circuits in advance. |
200minutes |
| 6. | 真理値表から論理式と論理回路の生成 Derivation of logical expressions and logic circuits from truth tables. |
論理式と論理回路の基本について学習しておく Students are expected to review the fundamentals of logical expressions and logic circuits in advance. |
200minutes |
| 7. | 中間テストのその解説 Midterm examination and its review. |
これまで学習してきた内容を復習しておく Students are expected to review the material covered so far. |
200minutes |
| 8. | 処理手順のフローチャートによる記述(分岐処理) Flowchart-based representation of processing procedures (branching). |
フローチャートの基本について学習しておくこと Students are expected to review the fundamentals of flowcharts in advance. |
200minutes |
| 9. | 処理手順のフローチャートによる記述(繰り返し処理) Representation of processing procedures using flowcharts (loop structures). |
フローチャートの繰り返し処理について学習しておく Students are expected to review loop structures in flowcharts in advance. |
200minutes |
| 10. | Pythonによる分岐処理について Conditional statements in Python. |
Pythonによる分岐処理を学習しておく Students are expected to review conditional statements in Python in advance. |
200minutes |
| 11. | Pythonによる繰り返し処理について Loop structures in Python. |
Pythonによる繰り返し処理を学習しておく Students are expected to review loop structures in Python in advance. |
200minutes |
| 12. | Pythonによる配列処理について Array processing in Python. |
Pythonによる配列処理を学習しておく Students are expected to review array (list) processing in Python in advance. |
200minutes |
| 13. | Pythonによる関数の記述方法について Function definitions in Python. |
Pythonによる関数の記述方法を学習しておく Students are expected to review how to define functions in Python in advance. |
200minutes |
| 14. | 期末試験とその解説 Final examination and its review. |
これまで学習してきた内容を復習しておく Students are expected to review the material covered so far. |
200minutes |
| Total. | - | - | 2800minutes |
| ways of feedback | specific contents about "Other" |
|---|---|
| Feedback in/outside the class. |
| Work experience | Work experience and relevance to the course content if applicable |
|---|---|
| N/A | N/A |